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時(shí)間:2023-02-25 09:54:22 編輯:5號(hào)網(wǎng)-lj 0
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在每年的高考人數(shù)都在減少,聽(tīng)說(shuō)到了2040的時(shí)候參加高考的人數(shù)不到600萬(wàn),這是怎么一回事?高考的話(huà)是不是有年齡限制的?
繼前不久多地小學(xué)發(fā)出“學(xué)位預(yù)警”后,近期部分幼兒園招生荒也登上微博熱搜。
紅星新聞?dòng)浾呤崂斫?1年高考報(bào)名人數(shù)和同年出生人口發(fā)現(xiàn):從2012年到2022年,每年報(bào)名高考的人數(shù)穩(wěn)定在1000萬(wàn)上下,不過(guò)出生人口在11年里下滑了1017萬(wàn)。從2021年開(kāi)始,同年出生人口和高考報(bào)名人數(shù)已形成“逆差”,到2022年,二者“逆差”翻了13.8倍。
據(jù)數(shù)據(jù)推算,按照當(dāng)前普職率和大學(xué)本科招錄比,到2040年參加高考的人數(shù)或?qū)⒔抵敛坏?00萬(wàn),其中本科生或僅200余萬(wàn)。這一生源數(shù)量或?qū)⑦h(yuǎn)小于大學(xué)的招生需求。
小學(xué)學(xué)位預(yù)警與幼兒園“招生荒”同步上演
“全面二孩”政策后,2016年和2017年出生人口迎來(lái)了小高峰,這兩年新生兒數(shù)量都超過(guò)了1700萬(wàn)人,尤其2016年新增人口更是達(dá)到了1883萬(wàn)人。進(jìn)入到2018年,“二孩政策”影響回落,當(dāng)年出生人口1523萬(wàn)人,其后出生人口數(shù)量走低。
生育人口的變化,直接影響著基礎(chǔ)教育生源的走向。按照6歲的入學(xué)門(mén)檻,2016年、2017年出生的孩子眼下進(jìn)入正是入讀小學(xué)的時(shí)段,集中出現(xiàn)的入學(xué)青少年,讓廣州、大連、長(zhǎng)春等多個(gè)大中城市發(fā)出了2023年秋季義務(wù)教育入學(xué)的“學(xué)位預(yù)警”。
在近期出現(xiàn)小學(xué)入學(xué)難的同時(shí),一些幼兒園又出現(xiàn)“招生荒”。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局今年1月發(fā)布的數(shù)據(jù),2022年我國(guó)出生人口為956萬(wàn),自1950年來(lái)首次低于1000萬(wàn)。相比于2016年的新生兒“小高峰”,去年新生兒數(shù)量減少了927萬(wàn)。
紅星新聞?dòng)浾呤崂?年來(lái)的出生人口發(fā)現(xiàn),2018年我國(guó)出生人口數(shù)為1523萬(wàn),到2019年回落至1465萬(wàn),此后3年分別又降至1200萬(wàn)、1062萬(wàn)和956萬(wàn)。而這一批新出生人口,正是當(dāng)下幼兒園招生的主力軍。
近1年內(nèi),高考報(bào)名數(shù)與
同年出生人數(shù)“逆差”翻13.8倍
相比于已經(jīng)表現(xiàn)出的基礎(chǔ)教育影響,人口變動(dòng)對(duì)高等教育的輻射同樣讓人關(guān)注。
眼下,我國(guó)已經(jīng)建成世界最大規(guī)模高等教育體系。紅星新聞?dòng)浾呤崂斫?1年的高考報(bào)名人數(shù)發(fā)現(xiàn),這11年每年參加高考的人數(shù)穩(wěn)定在1000萬(wàn)上下,與此同時(shí)出生人口在這11年里下滑了1017萬(wàn)。自2021年開(kāi)始,高考報(bào)名人數(shù)就開(kāi)始低于同年出生人數(shù)。
記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),從2012年到2022年,其中2012年高考人數(shù)和出生人數(shù)差最大,二者缺口達(dá)到1058萬(wàn)(出生1973萬(wàn),高考報(bào)名915萬(wàn))。此后兩項(xiàng)數(shù)據(jù)的差距逐步變小,但多維持在800萬(wàn)左右。
自2018年開(kāi)始,同年的高考報(bào)名數(shù)和出生人口數(shù)比例開(kāi)始大幅縮小,彼時(shí)兩者差距縮至548萬(wàn)(2018年出生人口1523萬(wàn),高考報(bào)名數(shù)975萬(wàn));到2019年縮至434萬(wàn);2020年縮至129萬(wàn)。
2021年開(kāi)始,出生人口數(shù)量開(kāi)始低于同年高考報(bào)名人數(shù),當(dāng)年高考報(bào)名1078萬(wàn),出生人數(shù)1062萬(wàn),二者“逆差”達(dá)到16萬(wàn);到2022年,高考報(bào)名人數(shù)升至1193萬(wàn),出生人數(shù)卻降至956萬(wàn),逆差進(jìn)一步提高到237萬(wàn)。換言之,一年內(nèi)高考報(bào)名人數(shù)和出生人口數(shù)的“逆差”,翻了13.8倍。
一位人口專(zhuān)家表示,從人口發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),人口無(wú)論是減少還是增加,最好是平穩(wěn)進(jìn)行、緩慢變化,這樣才能讓整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)過(guò)度,對(duì)教育布局不產(chǎn)生太大沖擊。
按當(dāng)前招錄比或難覆蓋高校招生需求
以2022年出生人口基數(shù)(956萬(wàn))計(jì)算,假設(shè)均完成了初中教育,按照當(dāng)前初三畢業(yè)生參加中考升學(xué)的“普職比”(2022年普職比約為6:4)即其中60%參加高考,那么2022年的新生兒中,也將只有不到600萬(wàn)左右的學(xué)生在2040年參加高考。
按照教育部此前公布的2021年全國(guó)高考的本科錄取率41.63%的比例推算,到2040年參加高考的這600余萬(wàn)名考生中,能考上本科的學(xué)生僅有約249萬(wàn)余人。即便是按照去年甘肅省的最高錄取率60%計(jì)算,2022年出生的大學(xué)本科學(xué)子規(guī)模也僅365萬(wàn)左右。
據(jù)教育部去年9月發(fā)布的《2021年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》,我國(guó)共有高等學(xué)校3012所。其中,普通本科學(xué)校1238所(含獨(dú)立學(xué)院164所),比上年減少11所。以365萬(wàn)余名的生源規(guī)模,在當(dāng)前的招錄比例之下,或?qū)㈦y以覆蓋高校的招生所需。
“從當(dāng)下的幼兒園,到未來(lái)的中小學(xué),乃至高等學(xué)校,都將面臨生源短缺的問(wèn)題。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉在接受紅星新聞采訪時(shí)指出,按照當(dāng)前的人口數(shù)量發(fā)展趨勢(shì),如果繼續(xù)執(zhí)行當(dāng)前的招錄政策,那么高校將面臨生源不足的情況。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院戰(zhàn)略研究院院長(zhǎng)張翼此前也撰文分析,從第七次全國(guó)人口普查到第八次全國(guó)人口普查之間的十年,將會(huì)經(jīng)歷由于初中和高中教育階段學(xué)齡人口占比下降,導(dǎo)致初級(jí)中學(xué)和普通高級(jí)中學(xué)數(shù)量減少的過(guò)程。在青年人口轉(zhuǎn)型過(guò)程中,大學(xué)專(zhuān)科和大學(xué)本科的招生生源也將受到一定程度的影響。上述人口專(zhuān)家指出,985大學(xué)擴(kuò)招是有限的,我們需要的是高質(zhì)量的學(xué)校,“有一些院校在未來(lái)縮減甚至消失是正常的,最終大浪淘沙,高質(zhì)量的留下,低質(zhì)量的淘汰。”
專(zhuān)家稱(chēng)低效能學(xué)府面臨關(guān)停壓力
在儲(chǔ)朝暉看來(lái),在“生源蛋糕”縮小的背景下,未來(lái)誰(shuí)會(huì)面臨辦學(xué)阻力甚至“關(guān)門(mén)”,至今并不能簡(jiǎn)單下定論。但從趨勢(shì)來(lái)說(shuō),其中不能滿(mǎn)足社會(huì)人才需求,效能低下,辦學(xué)質(zhì)量較差的學(xué)校,更大概率會(huì)首先陷入“生源危機(jī)”。
廈門(mén)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長(zhǎng)發(fā)也在接受第一財(cái)經(jīng)采訪時(shí)指出,不同類(lèi)型的高校受出生人口下滑的影響差異很大。好的大學(xué)招生沒(méi)問(wèn)題,未來(lái)招生生源受影響較大的高校是高職院校、民辦高校。“即便未來(lái)參加高考的人數(shù)會(huì)較當(dāng)下銳減,有部分學(xué)校面臨關(guān)停壓力,但也不會(huì)出現(xiàn)‘考大學(xué)無(wú)競(jìng)爭(zhēng),人人上大學(xué)’的局面。”超朝暉同時(shí)分析指出,一方面并非每個(gè)人都有上大學(xué)的意愿:“有的人會(huì)主動(dòng)選擇職校等或提前就業(yè)。”
另一方面,儲(chǔ)朝暉表示,從國(guó)際上的情況來(lái)看,無(wú)論是何階段,優(yōu)質(zhì)教育資源依舊競(jìng)爭(zhēng)激烈。“未來(lái)高等教育普及率提升會(huì)是必然趨勢(shì),愿意上大學(xué)群體的機(jī)會(huì)會(huì)提高很多,但這并不意味著競(jìng)爭(zhēng)的減弱,好的大學(xué)依舊會(huì)是白熱化競(jìng)爭(zhēng)。”儲(chǔ)朝暉說(shuō)。
在國(guó)際上,低生育率下“高考難”的情況并不罕見(jiàn)。以韓國(guó)為例,根據(jù)韓國(guó)統(tǒng)計(jì)局近期發(fā)布的數(shù)據(jù),韓國(guó)2022年出生人口比前一年減少4.4%,創(chuàng)韓國(guó)有相關(guān)記錄以來(lái)新低。相較于中國(guó),韓國(guó)更早進(jìn)入低生育境遇,但韓國(guó)優(yōu)質(zhì)教育的考學(xué)競(jìng)爭(zhēng)依舊白熱化。數(shù)據(jù)顯示,韓國(guó)本科錄取率約為50%,但其中僅2%的學(xué)生能進(jìn)入韓國(guó)頂尖院校。而在儲(chǔ)朝暉看來(lái),中國(guó)未來(lái)頂尖學(xué)府的競(jìng)爭(zhēng)壓力也同樣不會(huì)消失。
因此儲(chǔ)朝暉看來(lái),無(wú)論任何階段,高校的辦學(xué)生命力與教育教學(xué)質(zhì)量直接掛鉤。所以高校未來(lái)的辦學(xué)思想,不應(yīng)該在增加重復(fù)科目、專(zhuān)業(yè)、學(xué)院等擴(kuò)招方向上下功夫,應(yīng)當(dāng)極力減少求大求全的專(zhuān)業(yè)設(shè)定,而是錨定一個(gè)或多個(gè)辦學(xué)特色項(xiàng)目,做好分層教育、特色教育,提供社會(huì)需求的運(yùn)用型教育。
高考沒(méi)有年齡限制。
1、符合下列條件的人員,可以申請(qǐng)報(bào)名。
(1)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。
(2)高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)(含應(yīng)屆生)或具有同等學(xué)力。
(3)身體狀況符合相關(guān)要求。
2、下列人員不得報(bào)名:
(1)具有高等學(xué)歷教育資格的高校的在校生,或已被高校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生。
(2)高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生。
(3)在高級(jí)中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報(bào)名并違規(guī)參加普通高校招生考試(包括全國(guó)統(tǒng)考、省級(jí)統(tǒng)考和高校單獨(dú)組織的招生考試,以下簡(jiǎn)稱(chēng)高校招生考試)的應(yīng)屆畢業(yè)生。
(4)因違反國(guó)家教育考試規(guī)定,被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內(nèi)的人員。
(5)因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
1、高考一共有三種試卷,分別是全國(guó)Ⅰ(乙)卷、全國(guó)Ⅱ(甲)卷、全國(guó)(Ⅲ)丙卷。
2、三種試卷的難易程度不一樣,在參加全國(guó)卷考試的省份中,按照區(qū)域劃分成1.2.3卷。3套試卷的差異有如下幾個(gè)方面:使用1卷的省份:河北,山東,山西,河南,湖南,湖北,安徽,江西,福建,廣東,主要是東部(自主命題省份天津,北京,上海,浙江,江蘇除外)和中部省份使用。
3、使用2卷的省份:甘肅,青海,西藏,黑龍江,內(nèi)蒙古,新疆,寧夏,陜西,重慶,吉林,遼寧,海南(語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),文理綜委托教育部單獨(dú)命題,也稱(chēng)為全國(guó)4卷),主要是西北,東北地區(qū)的省份使用。
4、使用3卷的省份:四川,云南,貴州,廣西,主要是西南地區(qū)的省份使用。
新高考考試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜(物理、生物、化學(xué))/文綜(政治、歷史、地理)。新高考改革后會(huì)由學(xué)生在高一入學(xué)時(shí)自己選擇科目,那么高考的科目就是學(xué)生自己選擇的科目。
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